دانلود مقاله.پایان نامه.گزارش کار.کارآموزی.جزوه.کتاب
خط آزاد فسا
برچسب

اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان

 

پایان نامه بررسی اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان پایه اول

پایان نامه ی حاضر مربوط به رشته روانشناسی وعلوم تربیتی می باشد با موضوع بررسي اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان پايه اول ( دختر و پسر ) در 81 صفحه

چکیده: در طول دهه های گذشته تغییر بسیاری كرده است و برطبق دیدگاههای غالب و ارزشهای رایج روز در هر دوره ، تعیین شده است و ابزاری كه برای اندازه گیری آن بكار رفته می رود همچنان در حال تغییر خواهد بود . هوش جنبه ای ازجنبه های گوناگون تفاوتهای فردی است كه هنوز درچارچوب كامل قرار نگرفته است ، از جمله‌های ویژگیهای فردی فرآیندهای ذهنی هستند كه مشاهده مستقیم این تفاوت در آنها بسیار دشوار و گاهی غیر ممكن است و لذا ما فقط از روی اعمال كه اشخاص انجام می دهند ، قادر هستیم كه به نیروهای ذهنی آنها پی ببریم ، مثلاً : كودكی كه مسائل را زودتر یاد می گیرد كودك با هوش نامیده می شود ، ولی كودك كه نمی تواند به آن سرعت فرا گیرد وقتی مهارتهای ساده را هم به زحمت می آموزد ، از لحاظ توانائیهای ذهنی دارای هوش ضعیف است بدین معنی كه هر دو كودك استعداد ذهنی دارند ولی این استعداد در اوّلی بیشتر از دوّمی است  .

فهرست:

  • مفهوم هوش
  • هوش كلی
  • جنبه های مورد توجه روان شناسان
  • تعاریف هوش
  • ویژگیهای هوش
  • ویژگیهای عمومی هوش
  • انواع هوش
  • نظریه های معاصر هوش
  • نظریه های عاملی
  • نظریه های دو عاملی اسپیرمن
  • نظریه چند عاملی ترستون
  • تحلیل عوامل ترستون
  • مدلهای سلسله مراتبی ورنون
  • نظریه كتل
  • نظریه دو سطحی جنسن
  • نظریه های فرایند مداری هوش
  • نظریه شناختی پیاژه
  • نظریه باز نمایی برونر
  • رویكرد و یا دیدگاه مؤلفه ای
  • جدول مولفه های هوش استبرنبرگ
  • یك توانایی یا چند توانایی
  • نظریه هوش گلیفورد
  • هوش و وراثت
  • خویشاوندی نسبی و هوش
  • تأثیرات فرهنگی در رشد كودك
  • تأثیر طبقه اجتماعی
  • پایگاه اجتماعی و اقتصادی
  • هوش
  • تفاوتهای جنسیتی در عملكرد هوش
  • آیا بهره هوش ثابت است ؟
  • انواع تیز هوش و طبقه بندی تیز هوشان
  • ویژگیهای تیز هوشان
  • همبستگی هوش و حجم مغز
  • نكات ضروری در مورد بهداشت و روان كودكان
  • تاریخچه پیدایش مقیاس اندازه گیری هوش
  • آزمونهای هوش .
  • آزمون هوش استانفورد – بینه ( فردی )‌
  • مقیاس جدید استنفوردبینه
  • مقیاس هوش وكسلر
  • آزمونهای گروهی هوش
  • آزمونهای چند بعدی هوش
  • آزمونهای ریون
  • طبقه بندی آزمونهای هوش بر حسب گروههای سنی
  • ب : مهد كودك
  • تأثیركودكستان در رفتار اجتماعی كودك
  • تأثیر كودكستان در رشد مفاهیم ذهنی اطفال
  • رفتار اجتماعی در سنین بیش از مدرسه
  • واكنشهای عاطفی متقابل اجتماعی

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 81

 

 

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


 





تاریخ: برچسب:پایان نامه بررسی اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان پایه اول,پایان نامه,بررسی اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان پایه اول, اثر مهد كودک بر هوش دانش آموزان,رشته روانشناسی ,رشته علوم تربیتی,پایان نامه رشته روانشناسی,پایان نامه علوم تربیتی,دهه, طول,دیدگاه,ابزار,هوش, فرآیندهای ذهنی,كودك با هوش,نظریه دو سطحی جنسن ,نظریه جنسن ,مدلهای سلسله مراتبی ورنون,مدلهای ورنون,تحلیل عوامل ترستون, ترستون,نظریه های دو عاملی اسپیرمن,نظریه اسپیرمن,نظریه شناختی پیاژه,نظریه پیاژه,نظریه باز نمایی برونر ,نظریه برونر ,جدول مولفه های هوش استبرنبرگ,هوش استبرنبرگ,نظریه هوش گلیفورد,نظریه هوش ,گلیفورد,هوش و وراثت ,تأثیرات فرهنگی در رشد كودك ,تفاوتهای جنسیتی در عملكرد هوش,همبستگی هوش و حجم مغز , بهداشت و روان كودكان , بهداشت كودكان,روان كودكان ,آزمون هوش استانفورد – بینه,آزمون هوش, استانفورد – بینه,آزمون استانفورد – بینه,مقیاس استنفوردبینه,مقیاس هوش وكسلر ,مقیاس,هوش وكسلر ,مقیاس هوش,آزمونهای ریون,تأثیركودكستان در رفتار اجتماعی كودك,مهد كودك ,تأثیر كودكستان در رشد مفاهیم ذهنی اطفال,رفتار اجتماعی در سنین بیش از مدرسه ,واكنشهای عاطفی متقابل اجتماعی ,
ارسال توسط زهرا
برچسب

بررسی اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی

 

بررسی اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان

پایان نامه علوم تربیتی با موضوع بررسی اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی در مقطع ابتدایی از دیدگاه دانش آموزان در 64 صفحه و دارای منابع ، پرسشنامه و فصل بندی جداگانه.

چکیده:  یكی از مقاطع مشكل تحصیلی مقطع ابتدایی است. چرا كه اولین مكان بیرونی است كه كودك قصد دارد از خانواده جدا و راهی مدرسه شود . بنابراین اول باید منبع و علل این اضطراب را كه كودك در خود بوجود آورده است را پیدا كنیم و سعی كنیم آن را از بین برده و نسبت به اصلاح آن اقدام كنیم. همیشه باید طوری برنامه ریزی شود كه خانواده ها در خانه از معلم و مدرسه بعنوان یك فرد خوب و مكان عالی یاد كنند . باید میان ترس و اضطراب تفاوت قایل شد . معمولا ترس بستگی به محرك شناخته شده ای دارد . در حالی كه اضطراب محرك های ناشناخته دارد . اضطراب یك حالت احساسی یا هیجانی است. كه از خصوصیات برجسته آن تولید یك حالت بی قراری و دلواپسی است كه با اتفاقات زمان و شرایط مكان تناسب ندارد.

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 64

 

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید





ارسال توسط زهرا
آخرین مطالب

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 357 صفحه بعد